Husförhör i Katthult=hemuppgift

Vi tittade på Emil i Lönneberga i skolan och såg att det var annorlunda förr. Det var till exempel viktigt att kunna de berättelser som finns i Bibeln men man gjorde mycket annat också som hör till religiösa handlingar.
Din hemuppgift är att intervjua någon äldre för att försöka få reda på fler skillnader jämfört med förr. Rektor Eva gav ju som exempel hur det var på långfredagen och det finns säkert andra helgdagar som var annorlunda. Hur var det i skolan eller när träffade man prästen eller gjorde besök i kyrkan.Var nyfiken så får vi se vad vi kommer fram till.
Antingen skriver du ned dina upptäckter på ett papper eller sparar de i minnet!
Lycka till!

//Mikael

Söka kunskap tillsammans

Vi jobbar med att jämföra hur livet förändrades för människorna på 1000-talet när kristendomen infördes.

IMG_0011-0.JPG

För att kunna beskriva detta behöver man kunna en del om den nordiska mytologin…

IMG_0013-0.JPG

Dessutom är en del av uppgiften att försöka hitta fakta själv, att ta ansvar för sitt lärande och sin förståelse.

IMG_0008-0.JPG

Svårt i början såklart, men vi måste ju träna så att vi blir bättre.

IMG_0010-0.JPG

Till slut ska det bli en iMovie-film när jobbet väl är färdigt.

Vikingatiden, bygg-gruppen.

(null)

(null)

(null)

(null)

Vi har gjort en vikingaby. Vi har använt trä, mossa, färg, sand och sten mm.
Vi har också använt modellera till djuren och människorna.
Vi har gjort en by av vår kunskap som vi har hittat genom att kolla på film, läst från böcker och kollat på bilder.

Av:Liam, Daniel, Elsa och Julia.

BYGGARE: Liam, Daniel, Lukas, Johan, Didrik, Julia, Elsa och Espen